INVESTIGA

-Software libre: El software libre se refiere a la Libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el Software de modo más preciso, se refiere a cuatro libertades de los usuarios del software: 

• La libertad de usar el programa, con cualquier propósito
• De estudiar el funcionamiento del programa, y adaptarlo a las necesidades
• De distribuir copias, con lo cual se puede ayudar a otros y de mejorar el programa 
• Hacer públicas las mejoras, de modo que toda la comunidad se beneficie.

-Software privativo: Es cualquier programa informático en el que el usuario tiene limitaciones para usarlo, modificarlo o redistribuirlo

• Este software no te pertenece no puedes hacerle ningún tipo de modificación al código fuente.
• No puedes distribuirlo sin el permiso del propietario.
• El usuario debe realizar cursos para el manejo del sistema como tal debido a su alta capacidad de uso.
• Este posee accesos para que el usuario implemente otro tipo de sistema en el.
• Cualquier ayuda en cuanto a los antivirus.

-Software de código abierto: Es el software cuyo código fuente y otros derechos que normalmente son exclusivos para quienes poseen los derechos de autor, son publicados bajo una licencia de código abierto o forman parte del dominio público. En las licencias compatibles con la Open Source Definition el propietario de los derechos de autor permite a los usuarios utilizar, cambiar y redistribuir el software, a cualquiera, para cualquier propósito, ya sea en su forma modificada o en su forma original.

Frecuentemente el software de código abierto se desarrolla de manera colaborativa y los resultados se publican en Internet.​ 

-Diferencias: Un software privativo solo defiende los intereses de la empresa que lo comercializa y éste no puede ser modificado por las personas externas para satisfacer necesidades particulares. En cambio, un software libre o abierto es accesible a todo el mundo y puede ser modificado para responder a los requerimientos de cada individuo, mientras que un software de código abierto son exclusivos para los que poseen derechos de autor.

-¿Quien es Richard Stallman?: Richard Stallman inició el movimiento del Software Libre en 1983. Es el creador del proyecto GNU y presidente de la Free Software Foundation. Inventó el concepto de copyleft y la licencia GPL. Ha desarrollado muchos programas informáticos, como Emacs, GCC y GNU Debugger.

Ha escrito muchos ensayos relacionados con el software libre, su ética y aplicación práctica y los peligros que enfrenta. En su libro Software Libre para una Sociedad Libre se pueden encontrar los ensayos y discursos más importantes.

-¿Qué es GNU/Linux?: ​ Es un sistema operativo libre tipo Unix POSIX; multiplataforma, multiusuario y multitarea. El sistema es la combinación de varios proyectos, entre los cuales destacan GNU, encabezado por Richard Stallman y la Free Software Foundation, y el núcleo Linux, encabezado por Linus Torvalds. Su desarrollo es uno de los ejemplos más prominentes de software libre: todo su código fuente puede ser utilizado, modificado y redistribuido libremente por cualquiera, bajo los términos de la licencia GPL y otra serie de licencias libres.

-¿Crees que software libre y gratuito es lo mismo?: Un aspecto importante en el software que se suele confundir es en su licencia.

El software libre, no siempre es gratis, mientras que el software gratuito sí lo es. En el software libre los expertos codifican que el programa es seguro y en el gratuito, no ofrece garantía de estar libre de virus y troyanos

-Artículo: Leyendo este artículo, pienso que debería ser mejor que el software público fuera libre y no privado, ya que con el software privado se quedan con nuestros datos personales y el software libre dice no hacerlo.

https://elpais.com/ccaa/2015/02/20/paisvasco/1424456057_066528.html

SOFTWARE

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Mi Genial.ly

PLACA BASE

Componentes más importantes de la placa base

Sociedad de la información y del conocimiento

-Sociedad de la información y el conocimiento:

La noción de sociedad del conocimiento es una innovación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, donde el incremento en las transferencias de la información modificó en muchos sentidos la forma en que desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna.

La diferencia de la sociedad del conocimiento y la sociedad de la información es que la información no es lo mismo que el conocimiento, siendo la información un instrumento del conocimiento, se compone de hechos y sucesos, son aquellos elementos que obedecen principalmente a interés comerciales. El conocimiento es aquel que puede ser comprendido por cualquier mente humana razonable, se define como la interpretación de dichos hechos dentro de un contexto, encaminada a alguna finalidad.

Fue utilizada por primera vez por el filósofo de la gestión empresarial Peter Drucker, cuyas ideas fueron decisivas en la creación de la Corporación moderna.

-Nativo digital:

Hace alusión a las personas nacidas a partir de la década de los noventa. Esto implica que han llegado al mundo cuando las nuevas tecnologías ya tenían una fuerte presencia en la sociedad, lo que provoca que tengan unas habilidades y una intuición mayores para el uso de dispositivos y herramientas digitales. Los nativos digitales tienen una fuerte relación de dependencia con las nuevas tecnologías, que utilizan para informarse, estudiar, relacionarse, comprar y entretenerse.

Algunas de sus características son:

-Reciben la información rápidamente.

-Les gusta el trabajo en paralelo y la multitarea.

-Prefieren imágenes a texto.

-Prefieren el acceso aleatorio.

-Funcionan mejor cuando trabajan en red.

-Prosperan con la satisfacción inmediata y bajo recompensas frecuentes.

-Prefieren los juegos al “trabajo serio”.

-Los nativos digitales comparten emociones, pensamientos y todo tipo de información.

-Los nativos digitales no podemos vivir sin un teléfono celular, sin encender nuestro computador y no  conectarnos  enseguida al chat es más cuando compramos un aparato tecnológico nuevo, ni siquiera leemos las instrucciones si no que a la primera queremos utilizarlo y muchas veces terminamos estropeándolo.

Sí que estoy de acuerdo con su definición, ya que yo me siento una de ellos, somos la generación que ha nacido sin dificultades para buscar cosas o relacionarse con gente, la tecnología nos ha facilitado muchas cosas que a otras personas no les ha llegado.

-Brecha digital: 

Para muchas personas, navegar por Internet es una acción cotidiana. Sin embargo, en todo el mundo todavía hay más de 4.000 millones de personas que viven sin acceso a Internet.

Esta desigualdad en el acceso a Internet y las nuevas tecnologías se conoce como “brecha digital” y afecta a una parte muy importante de la población mundial.

Según la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), la agencia de Naciones Unidas para la comunicación y las nuevas tecnologías, tan solo un 51% de la población mundial está conectado a Internet: más del 85% en las regiones desarrolladas (Europa, Norteamérica), pero menos del 40% en regiones más pobres (como África).

A esta desigualdad tecnológica hay que sumar la discriminación por género, ya que la mayoría de personas que no tienen acceso a la red son mujeres.

-Infoxicación:

Demasiada información limita nuestra capacidad para comprender. Para procesar mucha información hay que saberla dominar. Sólo alguien que ha profundizado en una materia, que ha leído mucho sobre el tema, puede procesar rápidamente información: sabe lo que es cierto, lo que es probablemente cierto, y lo que es obviamente falso. Para procesar con rapidez información hay que tener mucho conocimiento previo sobre el tema. Esta es una de las paradojas de nuestra era: no tenemos tiempo de profundizar en nada, de ser un experto, lo que nos daría capacidad para manejar rápidamente mucha información; en lugar de ello, procesamos más y más información antes de convertirnos en expertos en algo. Leemos demasiado y entendemos muy poco de lo que leemos.

No es leer todo lo que está a tu alcance lo que te hace más informado, sino recibir información de calidad. Los que confunden cantidad de información con calidad son los más propensos a salir infoxicados. Estar todo el día conectados a decenas de fuentes confunde más que informa. La ansiedad por la información infoxica.


-BIG DATA: 

Los datos suficientemente buenos son los que cumplen con unos estándares concretos: ser suficientemente sólidos en cantidad y calidad e involucrar a la ciudadanía, no solo como receptora, sino como recolectora, curadora y analizadora de datos. También poder generar historias orientadas a la acción como involucrar usos alternativos de la infraestructura de datos y otras tecnologías y recurrir a fuentes de datos creíbles.Los datos suficientemente buenos pueden ser la base para pruebas sólidas. 

Uno de los mayores retos que debe afrontar el Big Data es combatir su mal uso porque puede conllevar en un grave problema de privacidad, pero es aquí donde reside ambigüedad.

Aunque el almacenaje y su respectiva interrelación de datos está regulada por numerosísimas leyes tanto nacionales como internacionales, sobre todo para proteger la privacidad de los ciudadanos, se expande la creación de “mercados negros” de datos.

Robotización

La robotización creará más empleos de los que destruirá, según Accenture

Debido a la tecnología tan avanzada que estamos diseñando, cada vez más y más personas se quedan sin trabajo porque estas máquinas lo pueden hacer por ellos y eso es un gran problema para la sociedad.

Pero después de leer esta noticia, en un futuro habrá muchos más trabajos que aun no están inventados y que a la larga con tanta tecnología habrá mas vacantes para trabajos y esto no hará que disminuyan los puestos de trabajo sino que aumentaran beneficiosamente.

Robot-lución: el gran reto de gobernar y convivir con las máquinas

La robot-lución está afectando mucho sobre el empleo y los salarios, y también está vaciando las clases medias.

Los estudios prospectivos se retrasan sobre el grado de automatización de los empleos, desde un 10% hasta un 70% en los próximos 10-20 años.

Evolución de las TIC

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Evolución de las TIC

Conociendo las TIC

Las TIC corresponde a las siglas de Tecnologías de la Información y la Comunicación. Son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. 
Este concepto hace referencia a las teorías, las herramientas y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de la información: informática, internet y telecomunicaciones.

-Algunas de sus ventajas son:  Diversidad de información, Interacción sin barreras geográficas, Aprendizaje a ritmo propio...

-Y algunos de sus inconvenientes son: Distracciones, Puede anular habilidades y capacidad crítica, No es completamente inclusivo...

Cómo ganar dinero en internet con pocos recursos

PRESENTACÓN DEL BLOG

Me llamo Claudia Marco Pérez y tengo 16 años, nací el 17 de abril de 2003 en Zaragoza, pero vivo en La Puebla de Alfindén.

Estoy estudiando 1º de Bachiller de ciencias puras en el instituto IES La Puebla de Alfindén.

Decidí hacer ciencias porque de mayor me gustaría estudiar una carrera relacionada con la criminología, medicina forense o como inspectora, sino también me gustaría hacer una ingeniería química.

Elegí la asignatura de TIC porque pienso que la tecnología es el futuro y debería aprender aunque no se me de muy bien.